Instituut voor de Nederlandse taal

Het is een taboe voor scholen om ervoor uit te komen dat het taalniveau van hun autochtone én allochtone docenten onvoldoende is. Maar enkele pioniers nemen wél hun maatregelen om het Nederlands van docenten te verbeteren. 

Kritiek op het MBO

In actualiteitenprogramma Zembla klonk zondag 21 maart forse kritiek van leerlingen en docenten op de kwaliteit van het MBO-onderwijs. Om nog maar te zwijgen over het rapport van de Onderwijsinspectie dat begin maart verscheen: 106 zeer zwakke en 500 zwakke MBO-opleidingen.

Pioniers pakken problemen aan 

De felle kritiek doet anders vermoeden, maar er zijn enkele scholen die juist zeer actief zijn met het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs. Bijvoorbeeld door het taalniveau Nederlands van hun medewerkers te verhogen. In 2009 rondde een aantal docenten en ondersteunend personeel een training Nederlands af.

Daarnaast volgt op dit moment een aantal docenten een training om hun taalniveau te verhogen.

Scholen zorgen er op deze manier voor dat hun medewerkers beter communiceren met leerlingen en ouders. Bovendien kunnen docenten adequater lesmateriaal schrijven en zijn ze beter in staat om een tekst te analyseren.

De taaltrainingen voor docenten en ondersteunend personeel worden uitgevoerd door TopTaal, instituut voor de Nederlandse taal. TopTaal verzorgt sinds 2008 nascholingen Beter Nederlands in het Onderwijs. De nascholing richt zich op docenten en onderwijs ondersteunend personeel in het voortgezet onderwijs, het middelbaar beroepsonderwijs en het basisonderwijs.

Voor meer informatie kunt u zich wenden tot Esther Simon, Dit e-mailadres is beschermd tegen spambots. U heeft Javascript nodig om het te kunnen zien. , telefoon 020-7163690.