مجتمع Amsterdam

البلدية Amsterdam يوفر ميزانية سنوية للأشخاص غير الناطقين باللغة الهولندية الذين لا يحتاجون إلى التكامل، ولكن من المهم بالنسبة لهم أن يتعلموا العادات والتقاليد. taal تعلم كيفية المشاركة بشكل أفضل في المجتمع. لا تهدف الدورات فقط إلى تحسين taalولكن أيضًا على المشاركة في المجتمع. Taal & عمل، Taal & الإدارة المالية الشخصية، Taal للمبتدئين و Taal بالنسبة للمقررات المتقدمة التي يتم تقديمها في هذا السياق، تستمر لمدة ستة أشهر.

خلال هذه الفترة، يرتفع مستوى المشاركين بشكل ملحوظ. مع أكثر من ثلاثين دورة مجانية تُعقد بالتوازي، فريك روروب، taalمفتش البلدية Amsterdam، إنه مشغول. كما أن المنسق أرد إلزينجا من TopTaal يتعاون مع أربعة من مديري المشاريع وأربعة من موظفي المشروع لضمان سير عمل المنظمة بسلاسة.

يقول أرد: 'نحن مسؤولون عن العملية البلدية برمتها Amsterdamنتولى استقبال الطلاب وتخطيط المجموعات. نُعد المواد بأنفسنا، ونتولى الإدارة، ونحرص على بناء علاقة جيدة مع المعلمين والطلاب. نوفر لمن يحتاج إلى مزيد من الاهتمام، ونراعي مختلف الاحتياجات. taalالمستويات. كلما كانت المجموعات أكثر تجانسًا، كانت نتائج التعلم أعلى. تخيل أن هذا يستغرق وقتًا طويلاً عندما ندرب من ١٠٠٠ إلى ١٥٠٠ طالب في آنٍ واحد!

تكامل ناجح

Taalمنسق البلدية فريك روروب صريح بشأن طموحات البلدية Amsterdam† نحن نهدف إلى تنشيط الطلاب في المجتمع الهولندي. يمكن القيام بذلك بعدة طرق ، لكننا ننتقد. عندما يذهب طالب صيني للعمل في مطعم صيني في Amsterdam، نحن لا نعتبر ذلك بالضرورة مثالاً على التكامل الناجح. من الأفضل أن يكون المشاركون بجانب تُقام دروس اللغة الهولندية في بيئة هولندية. يمكن القيام بذلك، على سبيل المثال، من خلال العمل التطوعي، أو الانضمام إلى نادٍ هولندي، أو من خلال:taalالعمل في بيئة هولندية. طالما أن اللغة الهولندية تُستخدم خارج الفصل الدراسي. الأمر يتعلق بمزيج من taalدروس وأنشطة خارج الفصل الدراسي حيث يتم التحدث باللغة الهولندية. ومثل أرد، يقضي فريك وقتًا طويلًا في ضمان taalالدورات. وهو مسؤول ليس فقط عن المستفيدين من المزايا، الذين غالبًا ما يتعرفون على الدورات من خلال عامل الحالة في بلديتهم، ولكن أيضًا عن الأشخاص الذين لا يحصلون على مزايا والذين يجدون الدورات بأنفسهم.

أعتقد أنه شريك تعاون لطيف

المهمة الرئيسية لفريك هي التحقق من العقود مع مقدمي الخدمة، بما في ذلك تلك التي مع TopTaalتحدد العقود مع الموردين مؤشرات الأداء الرئيسية (KPIs) التي يجب استيفاؤها. هناك خمسة وعشرون مؤشر أداء رئيسي، مثل: هل تبدأ الدروس في موعدها؟ هل المعلمون مؤهلون؟ هل يُنشئ الطلاب ملفات إنجاز؟ هذه أمور كنتُ أدرسها في هذا المنصب منذ عشر سنوات. عندما كان فريك taalبدأ المراقب المالي، وكان مسؤولاً عن أربعين taalمُقدِّمو الخدمات. الآن، لم يتبقَّ سوى خمسة. "لقد قمنا بالكثير من التدقيق والتمحيص في السنوات الأخيرة."

لاعب الشكل

فريك لديه TopTaal على مدار السنوات القليلة الماضية، شهدنا نموه من نادٍ صغير إلى لاعب رئيسي. "من الرائع أن نرى كيف TopTaal لقد أصبحوا بالفعل منظمةً مهنيةً كبيرةً ومتميزةً. ولا يسعني إلا أن أقول إنني أجدهم شريكًا مُرضيًا. فهم دائمًا ما يُنفذون ما يَعِدون به. من المُتوقع، كمنظمةٍ تجارية، أن يُركزوا في المقام الأول على تحقيق الربح. لا عيب في ذلك. لكنني أؤكد أنهم يُريدون فعل الأشياء على أكمل وجه.  TopTaal يبحث عن حلول بنفسه عندما تواجهه الصعوبات. أجد صعوبة بالغة في إخبارهم بما يمكنهم فعله بشكل أفضل.

أكثر ما يُثير دهشة فريك هو أن شركة ربحية تُولي مصالح الطلاب الأولوية في نهجها. ويختتم فريك قائلاً: "إن تحقيق الربح والتصرف الصحيح أمران متلازمان. من الجميل أن نرى هذا الحماس من الطلاب للانضمام إلينا". TopTaal ينتهي الأمر. إنهم يطلبون ذلك حقًا. أعتقد TopTaal واحد جيد جدًا حقًا taalمزود.'