La integración intensiva da sus frutos
El municipio de Voorst puso en marcha su propio proceso de integración hace unos años. La educación de idiomas es una parte importante de esto.
Inspiración
Cuando comenzó una mayor afluencia de titulares de permisos dentro del municipio de Voorst en 2016, rápidamente quedó claro que la integración tenía que realizarse de manera diferente a lo habitual. El municipio de Gelderland quería que este grupo objetivo se integrara más rápidamente y participara en la sociedad holandesa. La idea de que los recién llegados primero tengan que integrarse y tomar clases durante tres años antes de poder comenzar a trabajar no atrajo al municipio. “Como municipio, queríamos darle a las personas un lugar en la sociedad mucho más rápido. Al buscar directamente con ellos un lugar de trabajo remunerado o no remunerado y, al mismo tiempo, hacer que se capaciten de manera intensiva, nosotros, como municipio, esperábamos lograr resultados más rápido '.
El objetivo es que se integren más rápido y, por lo tanto, también estén preparados más rápidamente para el mercado laboral.
Colaboradores
Por eso se puso en marcha un proyecto de integración intensivo; una colaboración entre el municipio de Voorst, TopTaal, Mens & Welzijn y VluchtelingenWerk. Los participantes reciben tres lecciones de integración de medio día de TopTaal y una 'integración plus' de medio día del Consejo para los Refugiados. Además, estos recién llegados participarán en la comunidad local durante un máximo de cuatro medios días por semana. Esto podría ser, por ejemplo, una pasantía de idiomas o un trabajo voluntario. El objetivo es que se integren más rápidamente y, por tanto, se preparen más rápidamente para el mercado laboral.
Los estudiantes están emocionados
El papel de TopTaal en el proceso es proporcionar educación lingüística. En agosto comenzaron 29 participantes y tres grupos diferentes. Jan explica: 'Realmente tenemos que luchar para motivar a la gente. Nos gustaría que se integraran con nosotros, pero no podemos obligarlos. Es su libre elección. Cuando lo hacen, están obligados a realizar un trabajo voluntario durante un máximo de cuatro medias jornadas además de las 7,5 horas de clases de idiomas a la semana, según su capacidad. ¡Por supuesto que también está permitido realizar un trabajo remunerado! Esto significa que están ocupados durante un máximo de ocho medios días ”.
¿Con qué empieza la mayoría de los participantes del municipio de Voorst? Con alfabetización. Jan está decidido: 'El grupo que nos elige no está formado por personas con un alto nivel educativo. Este grupo objetivo necesita mucho tiempo para integrarse. Veo que los estudiantes están muy entusiasmados con los cursos ”. El primer año fue a satisfacción del municipio; ya ha comenzado el segundo año. “Estamos muy contentos de tener nuestro propio proceso de integración cerca de casa. Significa que, por ejemplo, las madres que cuidan a sus hijos no tienen que viajar demasiado. Apeldoorn y Deventer están lejos si tienes niños pequeños.
Como Jan experimentó de primera mano lo difícil que puede ser conseguir un lugar en el proceso laboral, fue un impulsor importante de este proceso dentro del municipio de Voorst. “Yo mismo tengo una discapacidad visual y hace 36 años tuve que luchar bastante para conseguir un trabajo. Por tanto, es muy importante para mí facilitar las cosas a los participantes ahora. Cuando hubo necesidad de coordinación en esta trayectoria, la asumí con gusto. ¡Veo que funciona ahora! '